浅谈如何提高核医学教学质量(4)

来源：临床检验杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-07-08

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摘要：[11]汪太松，赵晋华，乔文礼，等.核医学教学病例库建设在核医学教学中的实践[J].科教文汇，2016（32）：63-64. [12]郝晓娜，孙俊杰，李玉云.案例教学法结合

[11]汪太松，赵晋华，乔文礼，等.核医学教学病例库建设在核医学教学中的实践[J].科教文汇，2016（32）：63-64.

[12]郝晓娜，孙俊杰，李玉云.案例教学法结合循证医学思维在核医学理论教学中的应用[J].赣南医学院学报，2018，38（7）：727-729.

[13]田国梅，康正，栾厦，等.PBL 教学在核医学住院医师规范化培训中的应用[J].中国高等医学教育，2018（6）：63-64.

[14]袁梦晖，魏龙晓，孙涛，等.以问题为中心结合比较影像学教学法在核医学理论教学中的应用体会[J].影像技术，2017，29（2）：81-83.

[15]王畅.专业文献阅读法在医学本科教学中的实践初探-以实验核医学课程教学为例[J].教育观察，2019，8（13）：95-97.

[16]李佳宁，傅宏亮.形象载体在核医学核素治疗学课件中的设计及教学实践[J].全科医学临床与教育，2017，15（2）：178-179.