新媒体时代智慧课堂教学模式及实施策略探析(3)

5 结语

想要充分实现智慧课堂的各项功能，必须要从顶层设计上做到最优，硬件建设要十分完善，对前沿技术的应用要跟上时代步伐。提出基于定量递归分析的新媒体时代智慧课堂教学模式可靠性评价，构建可靠性评价的博弈相关性分析模型，以滞回度以及粗糙集评价特征集为约束指标，建立新媒体时代智慧课堂教学模式评价的量化回归分析模型，采用非线性预测算法实施策略的有效性统计分析。实证检验结果表明，该模型能有效实现对新媒体时代智慧课堂教学实施策略的可靠性检验，评价结果准确可靠，回归分析的收敛性较好。综上可知，智慧课堂的优势十分明显，能够大大提高教学的实际效果，应用前景十分可观。

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文章来源：《临床检验杂志》 网址: http://www.lcjyzzzz.cn/qikandaodu/2021/0708/644.html