浅谈如何培养学生良好的解题习惯(2)

(一)估算法

用估算方法进行验算只要看看结果是否符合生活实际或者是否符合题意，估算方法检验不仅简单而且常常能很快发现问题.

(二)倒推法

倒推法也是一种常用的检验方法，把结果当作已知条件放入题中看看是否满足.

(三)换一种解法

换一种思路，换一种解法看两种解法结果是否一致.

良好的解题习惯需要长期的严格要求和反复训练，教育家叶圣陶老先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯.”“只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时地表现，好的方法才能随时地应用，好像出于本能，一辈子受用不尽.”如果我们的教师和学生都能够努力按照叶圣陶老先生说的去做，在培养良好的解题习惯上坚持不懈地努力，一定会有好的效果.

[1]胡明根.影响教师的100个经典教育案例[M].北京：中国传媒大学出版社，2004.

[2]金成梁.中小学数学教学艺术与教材建设[M].济南：山东教育出版社，2009.4

[3]吴永军.新课程备课新思维[M].北京：教育科学出版社，2004.

文章来源：《临床检验杂志》 网址: http://www.lcjyzzzz.cn/qikandaodu/2021/0708/642.html